B Sieland

Aktuellste

• Does sms-support make a difference? effectiveness of a two-week online-training to overcome procrastination. a randomized controlled Trial
• Occupational eMental Health and teachers health. A meta-analytic review on the efficacy of internet-based intervention for promoting mental health in teachers
• Occupational eMental Health in der Lehrergesundheit
• Overcome procrastination- Enhancing emotion regulation skills reduce procrastination
• Teachers emotion regulation skills facilitate implementation of health-related intentions
• Internet-based approaches in prevention and treatment of depressive symptoms in adolescents and young adults
• Internetbasierte Ansätze in der Prävention und Behandlung von depressiven Beschwerden bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
• Online-Trainings zur Stressbewältigung-eine neue Chance zur Gesundheitsförderung im Lehrerberuf?
• A transdiagnostic internet-based maintenance treatment enhances the stability of outcome after inpatient cognitive behavioral therapy- a randomized controlled trial
• Log in and breathe out- efficacy and cost-effectiveness of an online sleep training for teachers affected by work-related strain-study protocol for a randomized controlled trial
• Web-based rehabilitation aftercare following inpatient psychosomatic treatment
• Web-basierte Rehabilitationsnachsorge nach stationärer psychosomatischer Therapie (W-RENA)
• Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulation als Aufgabe und Ziel für Lehrkräfte und Schüler
• Unterrichtshandeln von Lehrkräften und Schülern verbessern durch Förderung emotionaler Kompetenzen
• W-RENA- Eine web-basierte Rehabilitationsnachsorge zur Transferförderung nach stationärer psychosomatischer Rehabilitation-Ergebnisse einer randomisierten klinischen Studie
• Einsatz neuer Medien in der psychosomatischen Rehabilitation-Erste Ergebnisse einer Machbarkeitsstudie
• W-RENA- Eine webbasierte Rehabilitationsnachsorge zur Transferförderung nach stationärer psychosomatischer Rehabilitation–Konzept und erste Ergebnisse der Patientenbefragung
• Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln. Kooperative Entwicklungsberatung in der Lehrerbildung
• Vernetzung von Psychotherapie und Alltag- Ein webbasiertes Nachsorgekonzept zur Förderung von stationären Therapieerfolgen
• Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (= KESS)
• Reference Reason for exclusion